5、6、7的实物卡、数字卡若干每人一张数字卡和实物卡录音带活动过程：一、集体活动1复习3、4、5、6、7的数字：玩认读数字的游戏2目测数群出示实物卡提问：黑板上有什么它们各有几个我们再为这些实物卡送数字朋友3按数摆放卡片出示红、绿色的篮子，请小朋友把数量一样多的卡片放在同一个篮子里(边操作边讲)提问：放得对不对为什么数量一样多的不同实物可不可以放在一起为什么谁来给它们送数字朋友4集体游戏：找朋友(配音乐)第一遍，幼儿手持实物卡找数字朋友;第二遍，幼儿手持数字卡找实物二、小组活动第一组，给实物卡送短线卡、圆点卡和数字卡第二组，给数字杯子送礼物第三组，给实物卡送数字卡三、活动评价1请几个小朋友出来讲自己的操作过程

首先祝贺你们经过奋斗之后，以优异的成绩交给自己和父母一份满意的答卷，光荣的成为龙泉一中的一员，即将开始人生又一段崭新的旅程龙泉一中是一所国家级示范高中，考入这样的学校，是每一位同学初中三年的梦想，龙泉一中有着风景优美的校园，现代化的硬件设施，勤奋敬业的师资队伍，浓厚的校园文化令人瞩目的教学成绩，一切的一切都是那么令人憧憬和向往而今梦想成真，可以想象，拿到龙泉一中入学通知书的那一刻你们定是激动万分、心潮澎湃但是，同学们，你们知道吗升入高中，意味着你们在逐渐长大和成熟，同时也面临更为繁重的学习任务;升入龙泉一中，意味着初中阶段的圆满结束;更意味着新的挑战和激烈的竞争为此，作为学姐的我想从四个方面给你们一些建议

用小青蛙找家或摘苹果的游戏来完成四、课堂总结 今天同学们都学到了什么小学一年级数学教案二：百以内整十数的加减法 教学目标： 1、通过十个十个数，认识百的组成，初步感知十进制计数方法2、通过百数图，掌握百以内整十数的加减法3、让学生运用自己的经验和方法认识与掌握百的分拆，培养学生积极探索、主动发现的学习态度和习惯教学重难点： 认识百的组成，掌握百以内整十数的加减法计算教学准备： 多媒体教学软件，百数图 教学过程： 一、引入 1、媒体演示装面包，让学生仔细观察一下叔叔阿姨是如何装面包的2、出示10袋面包，问学生：一共有几个面包你是怎么数的3、引导学生概括：10个十是1个百板书：10个十是1个百4、追问：谁知道100里面有几个十

让学生感受生活中处处用到毫米四、练习在括号里填上适当的长度单位或数一只蚂蚁长约3( )一本字典厚70( ),也就是( )厘米2024年三年级上册数学教案范本精选篇4教学目标1根据所学知识适时对学生进行保护动物和环境的教育2引导学生用迁移的方法，利用旧知识，学会三位数加三位数(不连续进位加)的计算方法3学生经历与他人交流各自算法过程，培养他们能与人合作学习的能力4通过多种形式练习来提高学生的计算能力教学重难点【教学重点】掌握三位数加三位数的计算方法【教学难点】理解三位数加三位数的算理教学工具ppt课件教学过程一、创设情境，激趣导入师：同学们，你们喜欢动物吗看看你认识这些湿地野生动物吗把你了解的情况给大家说一说